Lanzamiento del libro: "METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN: UN ENFOQUE DESDE LA EXPERIENCIA DE LA INVESTIGACIÓN"
Este libro contiene los principales elementos para el desarrollo del proceso de investigación. Su objeto es orientar de forma sencilla y concreta al investigador a fin de facilitar su trabajo.
En el acopio y presentación de este libro se proporciona de una manera práctica como abordar un proyecto de investigación. Para desarrollar un buen trabajo de investigación es importante tener en cuenta los elementos básicos en la formulación de un proyecto de investigación fundamentados en los cuestionamientos como: ¿Qué se va a realizar?, ¿con quién?, ¿con qué?, ¿Cuánto cuesta?, ¿Cuánto dura? Esto se reflejará posteriormente en la justificación, teniendo en cuenta la perspectiva social, los objetivos, metodología a seguir y recursos económicos.
Se resalta el conocimiento de las limitaciones que posee este libro, pues es apenas comprensible que cualquier escrito sobre cómo desarrollar una investigación se quedaría corto, dado que sobre este aspecto nadie tiene la última palabra, ya sea por lo importante o por lo profundo del proceso y no existen normas ni reglas que fijen los logros o nos aseguren que los obtendremos.
La Academia y la compleja realidad que nos rodea, nos llama con rapidez y urgencia a aportar recursos nuevos, a leer inteligentemente uniendo los conceptos del proceso metodológico de la investigación y a participar en la disposición de dudas que al interior de infinidad de campos científicos y académicos aún prevalecen.
Nos sentimos atados, inhabilitados para aceptar la invitación a nuestra prioritaria participación en la búsqueda de conocimiento objetivo de la realidad y el planteamiento de alternativas serias que puedan mejorarla y optimizarla.
Aparece entonces en nuestras manos, este libro, que con un lenguaje sencillo y lejos de los encumbrados campos exclusivos de la élite científica e intelectual; es una guía que nos lleva a sentirnos totalmente posibilitados para realizar trabajos de investigación en las aulas de clase.
Nos plantea de manera sencilla la búsqueda del nuevo conocimiento, nos anima y empuja con pasión y actitud positiva; nos asocia en forma implícita con la curiosidad espontánea, confianza, y experiencia lúdica; acompaña al nuevo lector paso a paso con recursos útiles, a ir con certeza avanzando en el recorrido de la creación de un nuevo aporte y nos lleva de la mano garantizándonos un final confiable en esta aventura de la investigación.
Tenemos, con nosotros un puente bien construido entre la inhabilidad para investigar, la baja autoconfianza, el recelo y la actitud negativa hacia ella, y la capacidad de vivir la investigación, tocarla, sentirla, conocerla, utilizarla, y aprovecharla; a enamorarnos de ella, hacerla nuestra cómplice y amiga, acercándola con confianza, efecto y sencillez.
Los invitamos a disfrutar de este libro agradable, relajado, humanizado, de alta capacidad pedagógica y muy bien trazado, a través de la apasionada y responsable aventura de la investigación.
Estamos seguros les va a encantar.
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