Manuel Galán Amador En nuestra formación académica, aprendimos a recibir los conceptos con un “respeto incuestionable”, sin poder atrevernos a analizarlos, debatirlos o complementarlos; por el hecho que fueron dados por libros o por nuestros maestros. Nos acostumbramos entonces al apr…
Manuel Galán Amador Sin una actitud positiva de libertad y cambio no es posible reclamar replanteamientos de los conceptos y de las acciones del problema educativo, mientras este permanezca ajeno al contexto del avance de la tecnología. Si el mundo circundante del atraso quiere sobreviv…
Manuel Galán Amador Las tecnologías son herramientas que ayudan a adquirir competencias, para que se convierta en un usuario creativo, capaz de analizar y evaluar información, solucionar problemas y tomar decisiones, publicar y producir documentos digitales. El docente, debe descubri…
Manuel Galán Amador Es importante tener claro que el conocimiento sobre el pensamiento crítico tiene limitaciones, pues es apenas comprensible que cualquier escrito sobre cómo desarrollar una investigación con pensamiento crítico se quedaría corto, pues sobre este aspecto nadie tiene l…
Manuel Galán Amador La educación debe reforzar funciones de servicio a la sociedad en el sistema educativo y orientar sus actividades en la solución de problemas de la pobreza, la intolerancia, la violencia el analfabetismo, el hambre y el deterioro del medio ambiente, mediante un plante…
Manuel Galán Amador Las fuentes y técnicas de información se le debe conducir de manera hábil y sistemática y tener destreza en el registro de datos, diferenciando los aspectos significativos de la situación y los que no tienen importancia. También se requiere habilidad para establecer las cond…
El avance de la sociedad del conocimiento está relacionada con los avances científicos y tecnológicos, como es el caso de esta herramienta utilizada en el libro electrónico multimedial (LEM), titulado Investigación cuyo autor es Manuel Galán Amador del texto conjuntamente desarrollada por el depart…